책은 나의 친구가 될 수 있을까?

지금은 코로나19로 인해 모든 도서관이 문을 닫은 상태이다. 이 와중에 고맙게도 대부분의 도서관이 북스루를 진행중이다. 집근처에 있는 아들 중학교 도서관에서 북스루로 책5권을 대여 해 왔다. 단 한권을 읽어도 제대로 남는 [ 메모독서법 ] 신정철지음/위즈덤하우스 이 책은 메..

일기쓰기 가. 일기의 가치 1.나를 살피고 알아가는것(치유) 2. 생각하는 힘 3. 글쓰는 힘 4, 정리하고 기록습관 나. 일기의 글감 1. 학교, 집, 학원에서 있었던 일 2. 누구에게 꼭 해주고 싶은 이야기 3. 남에게 숨기고 싶은 이야기 4, 마음의 변화 5. 무엇이든지 깊이 생각하고 따져본 이야기 6. ..

다중지능 이론 -공간지능 가. 공간지능 1. 그림책, 만화책 x 상상력을 높일 수 있는 책(묘사) 명화, 지리, 여행 2. 건축가, 예술가, 발명가, 게임프로그레머 등 나. 공간 지능 자극 1. 마인드 맵을 그려본다 - 구조화, 목차, 이야기 전개를 상상해본다. 2. 등장인물의 관계도 그려본다. 3. 책에서 ..

교과서 속 기초탐구 이대형 글 이미정 그림 차례 1장 관찰 관찰이란 무엇인가 관찰을 잘하려면 어떻게 해야하나? 무엇을 관찰해야 하나요? 관찰을 잘하는 파브르 2장 분류 분류란 무엇인가? 분류를 어떤 것이 있나요? 1)하나의 기준으로 두 무리로 나누기 2)나눈 것을 또 다른 기준으로 나..

*** 독서모임 추천도서입니다

발제 1. 발제의 필요성 논제가 있는 독서토론은 독서의 목적을 달성하게한다. 이야기를 옆 길로 새는 것을 막고 논제를 통해 깊이 있게 생각하는 훈련을 할 수 있다. 2.발제의 방법 1. 자신-타인-세상이라는 단계로 구성 2. 책이 자신에게 어떤 의미가 있는지 자신의 경험을 비추어 돌아볼 수..

다중지능이론 책읽기 - 대인 관계 지능의 자극 1. 등장인물의 말, 행동으로 동기 이해하는 활동을 한다. -왜 그랬을까? 라는 질문 -원인과 판단 -인물의 기분과 느낌을 알수 있다. 2. 등장인물에게 조언과 충고를 해본다. -상대방의 기분이 상하지않는 조건에서의 조언과 충고 -생각이 나지..

읽음의 뜻은 무엇인가. 독서의 의미